"In der gegenwärtigen Diskussion über die für Deutschland wenig schmeichelhaften Ergebnisse der PISA-Studie wird immer deutlicher, wie viel darauf ankommt, dass Kinder auf dem Weg über das gesprochene Wort lernen. Die PISA-Studie geht von der fortschrittlichen Einsicht aus, dass es beim Vergleich von Schulleistungen nicht genügt, bloßes Wissen abzufragen, dass es vielmehr um die mit dem Lernen verbundenen Leistungen des Verstehens und der lebenspraktischen Anwendung des Wissens geht. Zentral ist hierbei der englische Begriff der literacy, womit nicht nur die Kenntnis der Schriftzeichen und die Fähigkeit des Bücher- oder Zeitunglesens gemeint ist, sondern die viel umfassendere Kompetenz des Weltverstehens überhaupt, des Lesens im Buch der Natur, wie man das im christlichen Mittelalter genannt hat. Und diese Kompetenz ist nicht nur für das Leben nach der Schule elementar wichtig, sie entscheidet auch über den Erfolg bei Prüfungen jeder Art, wie sie heute überall verlangt werden. Literacy aber bildet sich, wie man seit langem weiß, wo Kinder in einer Umgebung mit gepflegter Sprache aufwachsen.
Das Buch gehört in jede pädagogische Seminarbibliothek. Vermutlich eignet es sich auch gut für freie Arbeitsgruppen von Eltern, die miteinander ausprobieren wollen, wie man das verlorene Paradies gepflegter Sprache, in dem Kinder sich so wohlfühlen und in dem sie so auffallend gut gedeihen, auf eigene Faust wieder herstellen kann." - Erziehungskunst

"Die Autorin hat ein Buch geschrieben für all diejenigen, die sich heute angesichts eines unüberschaubaren Medienangebots und steter Informationsflut auf die fast vergessene Kunst des Erzählens besinnen möchten." - Kommunale Steuer-Zeitschrift

"Erzählen verfügt über Verwandlungskräfte, die auf jeden von uns ihre Auswirkung haben. Viele Menschen haben sich abgewöhnt zu erzählen. Doch können wir es uns leisten, angesichts der vielen Entfremdungserscheinungen, die von uns Besitz ergreifen, darauf zu verzichten? Erzählen schafft ein Wechselverhältnis, das auch den Zuhörer zum Sprechen über das Gehörte bringt, denn jeder Mensch ist ein kompetenter Erzähler. Erzählen weckt unsere Energien und verbindet uns mit den Zuhörern und auch mit uns selbst. Im Erzählen liegen viele Möglichkeiten für neue Wege. Wer sich dieses zunächst nicht zutraut, lernt in den ausgewählten Übungen dieses Buches, seine schöpferischen Quellen zu entdecken.
Es ist ein Buch für alle, die sich um das Wiederentdecken einer vergessenen Kunst bemühen, für Studenten, Therapeuten, Eltern und Großeltern." - BAGSO-Nachrichten

"Ich möchte dieses sehr anregende Übungsbuch allen empfehlen, die selbst erzählen oder das Erzählen vermitteln und lehren. Sein günstiger Preis sollte es ermöglichen, daß es zu einem Handbuch für Erzieherinnen und Erzieher, Lehrerinnen und Lehrer aller Schulstufen wird." - Märchenspiegel

"Haben Sie sich manchmal gewünscht, einfach so und ohne abzulesen, Geschichten erzählen zu können? Dann hat Oehlmann für Sie ihr Buch geschrieben. In aufbauenden Übungen zeigt sie, was eine gute Geschichte ausmacht, wie sie aufzubauen ist, wie man die eigenen Unsicherheiten abbauen kann. Und wer in der Seminararbeit tätig ist, erhält interessante Anregungen für die Gestaltung von Gruppenübungen. Sehr zu empfehlen!" - LebensArt, Osterberg-Newsletter

"Erzählen - den Worten Leben einhauchen ... jeder Mensch kann erzählen.
... Erzählen begeistert nicht nur die zuhörenden Kinder, es tut auch allen gut, die erzählen: hilft, die eigene Intuition zu entdecken, schult die Aufmerksamkeit und fördert so auch die Fähigkeit zuzuhören." - Brigitte

"Ein übender Umgang mit den Rohstoffen des Erzählens ... ein Muss für ErzieherInnen und TherapeutInnen." - Figura

"Ein höchst interessantes Übungsbuch zum freien und gestalteten mündlichen Erzählen ist Einfach erzählen! von Christel Oehlmann. Das Erzählen von Geschichten und Ereignissen hält das Leben zusammen, ordnet es immer wieder neu, erfreut nicht nur Kinderherzen, sondern läßt uns ganz nebenbei Neues über uns selbst erfahren. Wer sich dieses zunächst nicht zutraut, lernt in ausgewählten Übungen, seine schöpferischen Quellen aufzusuchen und sich im Umgang mit ihnen immer lebendigere Kommunikationsmöglichkeiten anzueignen. Unsere eigene Phantasie und unsere Intuition werden gefördert, gleich ob wir aus unserer Biographie erzählen oder Märchen weitergeben. Wer sich angesichts eines erdrückenden Medienangebotes um das Wiederentdecken der vergessenen Kunst des Erzählens bemühen möchte, dem sei dieses Buch besonders empfohlen." - T5